MČ Praha 4 Vás zve s Vašimi dětmi 31.5.2022 od 9.00 do 17.00 do Parku Na Pankráci na akci Den Země.
Můžete se těšit na:
Čekají na vás dětští kouzelníci, pohled dalekohledem, o čem vypovídá zemětřesení, hry a workshopy, kompostování, výroba mýdel, výtvarné dílny a mnohé další… (viz plakát níže)
V sedmičce jsme využili možnost otestovat úroveň své čtenářské gramotnosti. Adaptivní test prověřil, jak umíme z textu získat informace, jestli je dokážeme zpracovat a jak zvládneme text zhodnotit.
Stejně jako v uplynulých letech, i letos na podzim se naši deváťáci zúčastnili Národního testování. Srovnávacími testy letos prošlo na 16 461 žáků. Jakého výsledku dosáhli naši deváťáci?
V dubnu a květnu se příroda probouzí a my se podíváme na její rozmanitost, konkrétně na její druhovou rozmanitost neboli biodiverzitu. Tématem výzvy na duben a květen bude biologická rozmanitost nebo obecně rozmanitost přírody.
Ve výzvě na únor a březen jsme věnovali pozornost vodě, která je všude okolo a bez které nejde žít. Toto téma se promítlo nejen do přírodovědných, ale také do humanitních předmětů.
Děkujeme moc panu Dusilovi za pomůcky pro výuku informačních technologií.
Vodu potřebujeme každý z nás, každý den, od chvíle, kdy se narodíme. Bez ní by to zkrátka nešlo. I přesto se k ní vždycky nechováme s úctou, která jí náleží. A proto se v další naší výzvě právě na vodu zaměříme.
Prosincovo-lednová výzva byla poznamenána řadou karantén jak na straně žáků, tak na straně učitelů. I přesto se však podařilo v řadě tříd uskutečnit alespoň několik aktivit, které souvisely s vyhlášenou výzvou – s odpovědnou spotřebou.
Vážení rodiče, milí žáci a studenti, přátelé školy,
rok 2021 spěje ke svému konci. Bilancujeme, přemýšlíme, co jsme mohli udělat lépe nebo jinak, ale zpět nic nevrátíme, takže je lepší se ponaučit, usmát, nadechnout a vykročit vstříc všemu tomu, co nás čeká. Bylo by pěkné, kdybychom si mohli říct, že se starým rokem skončí i všechny starosti a nepříjemnosti. Můžeme doufat, můžeme se pokusit na vše dívat s nadhledem a užít si báječné a radostné vánoční svátky.
Přejeme Vám tedy, abyste poslední dny letošního roku strávili spokojeně a ve zdraví v kruhu svých nejbližších. Letos (možná víc než kdy jindy) bychom Vám opět rádi poděkovali za vstřícnost, spolupráci, podporu a přízeň. Bez toho bychom nelehká období uplynulého roku jen těžko zvládali.
Do nadcházejícího roku 2022 Vám všem přejeme pevné zdraví, odolné nervy, štěstí, lásku, pohodu, mnoho úspěchů jak v osobním, tak i v pracovním či studijním životě, nové cíle i vůli k jejich naplnění a jen samá milá překvapení. Všem rodičům také hodně radosti z úspěchů jejich dětí.
Helena Pondělíčková
ředitelka školy
Žáci 7. třídy si během hodin zeměpisu zahráli na majitele cestovní kanceláře.
Jejich úkolem bylo vymyslet reklamní letáček, který láká turisty k návštěvě států Střední Ameriky. Při hodině pracovali s tablety a letáky vytvářeli v aplikaci Abdobe Spark post.
Jak se jim práce povedla, posuďte sami.
Naše škola se pyšní titulem Světová škola. V letošním roce se v rámci tohoto projektu zaměřujeme na odpovědnou spotřebu a výrobu. Jedná se o jeden z cílů udržitelného rozvoje dle OSN. A proto další Kavky Environmental Challenge bude také na odpovědnou spotřebu zaměřená.
První letošní Kavky Environmental Challenge jsme vyhlásili na začátku října. Tentokrát na dvouměsíční období a pod názvem Stromová výzva aneb zpátky na stromy.
EVROPSKÁ UNIE * Evropské strukturální a investiční fondy * OP Praha - pól růstu ČR
Modernizace učebny přírodovědného vzdělávání spolu s podporou využití digitálních technologií ve výuce a zajištění jejich bezdrátové konektivity
je spolufinancován Evropskou unií.
Stručný popis projektu:
Projekt je zaměřen na modernizaci přírodovědné učebny. Projekt je tedy plně v souladu s činností žadatele, kterou je vzdělávání a výchova dětí a mládeže. Modernizací dojde ke zkvalitnění výuky odborných přírodovědných předmětů, čímž dojde k posílení zájmu žáků o výuku těchto předmětů.
Doba realizace projektu byla do 31.10.2021.
Od září 2021 do 30.6.2023 jsme se zapojili do aktivit Národního plánu doučování.
Finanční prostředky jsme čerpali na skupinové i individuální doučování žáků z programu „Doučování žáků škol – Realizace investice 3.2.3 Národního plánu obnovy".
Cílem doučování bylo především narovnání vzdělanostních rozdílů ve výsledcích vzdělávání a eliminace negativních dopadů výluk prezenční výuky na výsledky vzdělávání žáků, k nimž došlo v souvislosti s pandemií Covid-19.