I ve školním roce 2025/2026 budeme nejen s žáky plnit environmentální výzvy.
Na měsíc říjen a listopad je výzva zaměřena na dobrovolnou skromnost. Dobrovolná skromnost není o nedostatku, ale o vědomém rozhodnutí žít jednodušeji, s menším dopadem na planetu a větším ohledem na budoucnost.
Cílem výzvy je podpořit ekologicky šetrné návyky, jako je omezení zbytečné spotřeby, sdílení zdrojů, lokální nakupování nebo minimalismus.
Případnou fotodokumentaci nebo postřehy z této výzvy můžete posílat do konce listopadu na e-mail j.bartos@ksidlisti.cz nebo do zpráv na FB školy.
J. Bartoš
Od pondělí 6. října se opět na školní zahradě uskuteční výstava na stromech.
Tentokrát bude zaměřená na pěstování květin ve východoafrické Keni.
Z této části Afriky pochází 40 % řezaných květin na evropském trhu. Květinový průmysl zde zaměstnává více než 150 000 lidí, ale je také často spojován se špatnými pracovními podmínkami a ničením přírody.
Přijďte se podívat, vystavujeme celý týden.
1. září 2025 se prvňáčci sešli před budovou školy, kde už na ně čekaly paní učitelky.
Seznam pomůcek na školní rok 2025/26
1. třída
vybavený kufřík (vodovky, tempery, kelímek na vodu, štětce, voskovky, modelína, podložka na modelování, nůžky, tyčinkové lepidlo…)
vybavený kufřík (vodovky, tempery, kelímek na vodu, štětce, voskovky, modelína, podložka na modelování, nůžky, tyčinkové lepidlo…)
vybavený kufřík (vodovky, tempery, kelímek na vodu, štětce, voskovky, modelína, podložka na modelování, nůžky, tyčinkové lepidlo…)
Upřesnění a doplnění požadavků proběhne v září po dohodě s vyučujícími.
V úterý 24. června 2025 se naše škola proměnila v místo plné smíchu, hudby a letní pohody. Na tradiční zahradní slavnosti jsme se společně rozloučili s uplynulým školním rokem a s radostí přivítali letní prázdniny.
Předposlední den školy se sedmáci vydali na návštěvu České národní banky.
Ve středu 25. 6. 2025 proběhl sportovní den 2. stupně.
Letos se opět žáci 2. stupně zapojili do Matematického Klokana.
V úterý 17.6. navštívily sedmé třídy Židovské muzeum v Praze, kde měly program rozdělený na kulturní dílnu a procházku po židovských památkách.
V úterý 24. 6. 2025 proběhlo již tradiční loučení s devátými třídami.
Mezi nejaktivnější žáky na 2. stupni patří:
Dne 18. a 19. června se na našem školním dvoře uskutečnil program Curiosity Cubes, který se týkal umělé inteligence. Všichni si ho moc užili a naučili se něco nového.
Známá úvodní píseň z divadelní hry Balada pro banditu, kterou žáci 8. tříd navštívili ve Vinohradském divadle.
Láska, zrada, nezkrotná touha po svobodě, úplatnost, pomsta, vražda. To je několik ústředních témat, která v sobě tato hra ukrývá. A jak se žákům líbila? Odcházeli se smíšenými pocity a porovnávali mezi sebou všechna představení, která doposud společně navštívili.
Všichni se ale shodli na tom, že stojí za to vyzkoušet různé žánry a zjistit, co je bude bavit nejvíce.
J. Králová
Ve středu 18. 6. se třetí třídy a někteří žáci pátých tříd účastnili Olympijského běhu na ZŠ Bítovská.
I v letošním školním roce se žáci od 4. po 9. třídu zúčastnili soutěže finanční gramotnost.
EVROPSKÁ UNIE * Evropské strukturální a investiční fondy * OP Praha - pól růstu ČR
Modernizace učebny přírodovědného vzdělávání spolu s podporou využití digitálních technologií ve výuce a zajištění jejich bezdrátové konektivity
je spolufinancován Evropskou unií.
Stručný popis projektu:
Projekt je zaměřen na modernizaci přírodovědné učebny. Projekt je tedy plně v souladu s činností žadatele, kterou je vzdělávání a výchova dětí a mládeže. Modernizací dojde ke zkvalitnění výuky odborných přírodovědných předmětů, čímž dojde k posílení zájmu žáků o výuku těchto předmětů.
Doba realizace projektu byla do 31.10.2021.
Od září 2021 do 30.6.2023 jsme se zapojili do aktivit Národního plánu doučování.
Finanční prostředky jsme čerpali na skupinové i individuální doučování žáků z programu „Doučování žáků škol – Realizace investice 3.2.3 Národního plánu obnovy".
Cílem doučování bylo především narovnání vzdělanostních rozdílů ve výsledcích vzdělávání a eliminace negativních dopadů výluk prezenční výuky na výsledky vzdělávání žáků, k nimž došlo v souvislosti s pandemií Covid-19.