Olympiádu v českém jazyce pořádá každoročně DDM JM pro žáky 8. a 9. tříd základních škol a žáky odpovídajících ročníků víceletých gymnázií.
Před jarními prázdninami uspořádal školní parlament den veselých čepic.
V lednu vyrazila delegace našeho školního parlamentu složená za zástupců Z8B reprezentovat naši školu na konferenci školních parlamentů Prahy 4.
Ve čtvrtek 15. 2. a v pátek 16. 2. proběhla na 1. stupni školní kola recitační soutěže „Kavčí hory poetické“. V I. kategorii soutěžili žáci 2. a 3. tříd. v počtu 33 dětí. V II. kategorii soutěžili žáci 4. a 5. tříd v počtu 19 dětí. I zde byla úroveň vysoká a bylo těžké vybrat nejlepší recitátory.
Před jarními prázdninami se žáci druhého stupně zúčastnili školního kola zeměpisné olympiády, které prověřilo jejich geografické znalosti a práci s atlasem.
V kategorii A (6. třídy) byla nejúspěšní řešitelkou Meda Karolína Sedloňová, v kategorii B (7. třídy) Kateřina Scheinerová a v kategorii C (8. a 9. třída) Markéta Vacková. Tyto žákyně postupují do obvodního kola, které se koná 21. února 2024. Držte jim společně s námi palce.
J. Bartoš
Počasí nás ovlivňuje denně, a ne vždy je podle našich představ.
I v letošním školním roce se naše škola zúčastnila Soutěže finanční gramotnost. Letos probíhá již 13. ročník a soutěž opět podpořilo i MŠMT ČR.
V pátek 15. 12. využily děti z 2.A možnost navštívit tenisovou halu SK OAZA a vyzkoušet si tenisový tréning. Hodina pohybu pod vedením profesionálních trenérů začala rozcvičkou na procvičení obratnosti a koordinace pohybu.
Uplynul další rok a je tu znovu vánoční čas. Po dlouhých přípravách a nácvicích se ve středu 13. 12. 2023 konala vánoční akademie šestých až deváté třídy. Kromě rodičů dorazili tradičně i bývalí absolventi školy.
V podvečer 12. prosince 2023 žáci prvního stupně naší školy konečně předvedli rodičům a přátelům svá představení.
Již tradičně si žáci na 1. stupni naší školy v prosinci připomínají vánoční zvyky během projektového dne Slavíme advent.
Dne 6. 12. 2023 se žáci 9. třídy a studenti střední školy sešli v kině, aby společně shlédli film #annaismissing, který osvětluje téma kyberšikany. Po promítání následovala interaktivní beseda, kde si účastníci vyměňovali názory s touto citlivou problematikou.
Film #annaismissing nabízí pohled na výzvy, kterým mohou mladí lidé čelit online, ať už jde o šikanu nebo kyberšikanu. Beseda, která následovala, umožnila žákům a studentům sdílet své myšlenky a dotazy týkající se této aktuální a důležité problematiky.
J. Šíbová
Žáci 8. a 9. tříd ZŠ se nedávno zúčastnili projektu Sexuální výchova pro pokročilé, pořádaného studenty IFMSA. Tato inovativní iniciativa přinesla do školních lavic otevřenou diskuzi o sexuální výchově. Studenti IFMSA představili témata srozumitelným způsobem a vytvořili prostředí pro otázky a diskuse.
Reakce žáků byly pozitivní, projekt pomohl vytvořit bezpečný prostor pro osvětu a dialog o důležitém tématu, které se často v běžném vzdělávacím programu nedostává dostatečné pozornosti.
J. Šíbová
Škola Kavčí hory se i v letošním roce zapojila do sbírky "Děti dětem" pořádané Městskou částí Praha 4. Akce podporuje Dětské centrum v Krči. Společným úsilím žáků, učitelů a rodičů jsme přispěli k podpoře dětí v nelehkých životních situacích. Solidarita naší školy přinesla radost a podporu do životů těch, kteří to potřebují. Všem, kteří přispěli, děkujeme.
J. Šíbová
V Praze udeřila zima a vše přikryla bílou peřinou.
EVROPSKÁ UNIE * Evropské strukturální a investiční fondy * OP Praha - pól růstu ČR
Modernizace učebny přírodovědného vzdělávání spolu s podporou využití digitálních technologií ve výuce a zajištění jejich bezdrátové konektivity
je spolufinancován Evropskou unií.
Stručný popis projektu:
Projekt je zaměřen na modernizaci přírodovědné učebny. Projekt je tedy plně v souladu s činností žadatele, kterou je vzdělávání a výchova dětí a mládeže. Modernizací dojde ke zkvalitnění výuky odborných přírodovědných předmětů, čímž dojde k posílení zájmu žáků o výuku těchto předmětů.
Doba realizace projektu byla do 31.10.2021.
Od září 2021 do 30.6.2023 jsme se zapojili do aktivit Národního plánu doučování.
Finanční prostředky jsme čerpali na skupinové i individuální doučování žáků z programu „Doučování žáků škol – Realizace investice 3.2.3 Národního plánu obnovy".
Cílem doučování bylo především narovnání vzdělanostních rozdílů ve výsledcích vzdělávání a eliminace negativních dopadů výluk prezenční výuky na výsledky vzdělávání žáků, k nimž došlo v souvislosti s pandemií Covid-19.